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现代教育高速发展

简述信息一览：

1、【答案】：B 本题考查教学组织形式。20世纪60年代，法国教育家保罗朗格朗在《终身教育引论》中提出了终身教育的理念，认为“活到老，学到老”，教育应该贯穿于人的一生。因此题干描述的是一种终身教育体系的完善，综上，ACD均为干扰项，B符合题意。

2、你好，加强学前教育及其与小学教育的衔接；提早入学年龄，延长义务教育年限；普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；高等教育的类型日益多样化；终身教育体系的建构；学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；教育制度有利于国际交流。

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3、教育的全民化、民主化、终身化、多样化、信息化、国际化。

4、加强学前教育并重视与小学教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限。现在世界上三分之二以上的国家实行9年或9年以上的义务教育制度；普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。

5、【答案】：A 本题考查的是现代学校教育制度的发展趋势。当代普通教育与职业教育的综合化表现为在普通中学增加职业性课程，为普通中学毕业生做就业准备；在职业技术教育中增加普通教育课程，使学生在未来的职业上具有更强的适应能力。

（图片来源网络，侵删）

6、世界范围内学校教育制度的发展趋势可以从多个方面进行描述。首先，教育普及化程度不断提升。全球范围内，越来越多的人有机会接受高质量的教育，包括基础教育和高等教育。此外，技术的发展也加速了教育的普及化，例如在线教育的兴起使得更多人可以在自己的时间和地点进行学习。其次，教育个性化程度不断提高。

其影响如下：现代教育技术促进现代教育观念的实现；现代教育技术促进教师教学模式和教学方法的变革；现代教育技术促进学生学习方式的变革；现代教育技术促进教学内容、教材形式和课程体系的变革；现代教育技术促进学习过程中教师、学生、教材三者之间关系的转变。

现代教育技术的影响深远且广泛，它不仅改变了教育者的观念，还推动了教学模式和教学方法的变革。首先，现代教育技术使现代教育观念得以实现，促进了教育公平和质量的提升。其次，它让教师的角色发生转变，从传统的知识传授者变为学习的引导者和促进者，教学方法也变得更加多样化和个性化。

教育是文化、经济、政治相互影响、交融的重要领域。优先发展教育，能够为现代化建设提供精神动力和智力支持，增强我国的综合国力。教育对个人成就至关重要。优先发展教育，可以提高人们的科学文化素养和思想道德修养，促进人的全面发展。

在这样的环境中，宏扬正确的道德标准，保持人性的健康发展尤为重要，引导学生具有健康的心理、正确的价值观、完善的道苍素质是网络社会对教育的更强烈要求。速成为学校和教师面l临的一项更为艰巨的任务。

现代教育的生产性和经济功能得到了世界各国***的高度重视，教育改革由此被看作经济发展的战略性条件。许多国家都把教育看作一种生产***业，加大对教育的投入，积极发展教育事业，努力提高教育质量。同时，许多国家的经验也证明，优先发展教育，是发展科学技术，推动经济发展的有力保证。

现代教育技术通过为教师提供辅助教学工具、为教学提供更便利的交互等多个方面促进教师专业发展。做一个好老师的方法：心中有爱。好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。

本题考查现代教育制度的发展趋势。现代教育制度的发展趋势包括：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2）义务教育的范围逐渐扩展，年限不断延长；（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育大众化、普及化；（5）终身教育体系的建构。题干中，B、D两项表述错误。

本题考查现代教育制度的发展趋势。第二次世界大战后，世界范围内的教育制度主要出现了以下发展趋势：①加强学前教育并重视与小学教育的衔接；②义务教育的范围逐渐扩展，年限不断延长；③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；④高等教育大众化、普及化；⑤终身教育体系的建构。A、B、D三项正确。

三）教育的生产性不断增强现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用，因此，现代教育具有明显的生产性。

现代教育制度发展的趋势主要表现为教育终身化、教育全民化、教育民主化、教育多元化和教育现代化。首先，教育终身化是指教育不再局限于特定的年龄段，而是贯穿于人的一生。随着知识更新速度的加快，人们需要不断地学习和适应新技术、新知识，以保持竞争力。

关于现代教育高速发展，以及现代教育的发展趋势记忆口诀的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。