现代教育理论的确立是谁
简述信息一览：
教育学首次被作为一门独立学科的提出。
年，培根首次将教育学作为一门独立的科学提出来。而夸美纽斯《大教学论》第一本教育学著作，开始了教育学的独立探索阶段。所以，培根首次提出将教育学作为一门独立学科。1623年，英国哲学家培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。
约翰·阿莫斯·夸美纽斯的《大教学论》是教育学领域的第一部独立探索阶段的著作，它标志着教育学开始形成一门独立的学科。
“培根首提出”：培根首次提出教育学应独立。1623年，在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，将其理解为“指导阅读”的科学，与其他学科并列。相关信息 培根12岁入剑桥大学，后担任女王特别法律顾问以及朝廷的首席检察官、掌玺大臣等。
首次把教育学作为一门独立学科提出来的是谁 首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是培根。培根是英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。
1623年，英国哲学家弗朗西斯·培根在其著作《论科学的价值和发展》中首次将“教育学”视为独立学科，与其他学科并行。 夸美纽斯的《大教学论》是教育学领域的第一部独立著作，标志着教育学探索阶段的开始。
年，英国哲学家弗朗西斯·培根首次将教育学确立为一门独立的学科。这一开创性的观点为后续教育学的发展奠定了基础。培根的这一创新性思想，标志着教育学作为一门独立学科的诞生。在此之前，教育被视为一种经验性的活动，缺乏系统的理论指导。
教育学形成一门独立学科的标志到底是哪个?
1、【答案】：C 本题考查的是教育著作的地位。夸美纽斯被称作“教育学之父”，他的著作《大教学论》（1632年）是教育学成为一门独立学科的标志。C项正确。A项：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。与题干不符，排除。
2、教育学学科独立的标志是 赫尔巴特 的 《普通教育学》的问世。关于教育学独立的标志，学术界是有一定争论的，从不同的角度出发，结论不同，有人认为是夸美纽斯的《大教学论》的出版，有人认为是赫尔巴特的《普通教育学》的问世。
3、夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学。1632年夸美纽斯的《大教学论》，应该是标志着独立形态教育学的产生。“一门独立的学科开始形成”应该是在强调还处在“开端”阶段，所以《大教学论》应该还不算成为了一门独立的学科，它只算是开端吧。
4、【答案】：C 本题考查的是教育学的相关知识。夸美纽斯的《大教学论》是近代第一部教育学著作，标志着教育学开始成为一门独立学科。C项正确。A项：杜威的《民主主义与教育》为干扰项。与题干不符，排除。
5、【答案】：B 本题考查教育学的发展阶段中相关人物的代表著作。捷克教育家夸美纽斯的 《大教学论》（1632）是教育学开始形成一门独立学科的标志。该书被称为西方近代第一本教育学著作。夸美纽斯被称为近代教育学之父。B项正确。
教育学及产生的标志
教育学创立的标志，从多个方面得以体现。首先，在对象层面，教育问题逐渐成为了一个独立的研究领域，受到了思想家和教育学家们的特别关注，这标志着教育学的初步形成。其次，在概念层面，形成了专门反映教育本质和规律的教育概念和范畴，并构建了概念和范畴的体系，这为教育学的发展奠定了理论基础。
这里的几个标志：《大教学论》是教育学开始形成独立学科的标志；《普通教育学》标志着规范教育学的建立；20世纪以后的多元发展 主要有：实验教育学的梅伊曼和拉伊；文化教育学；实用主义教育学的杜威、克伯屈；以及马克思主义教育学，认为教育起源于劳动；教育的根本目的在于促进学生的全面发展。
教育学的创立标志着教育问题被系统地、专门地研究。在这个过程中，教育问题成为了思想家和教育学家们关注的焦点。这一领域的研究逐渐形成了独特的概念和范畴，它们不仅揭示了教育的本质，还阐明了教育的内在规律，构建了一个概念体系。在研究方法上，教育学也经历了从经验到科学的转变。
总之，教育学的创立标志是教育思想的形成和发展、教育教学方法的形成和发展、教育制度和机构的形成和发展。这些标志反映了教育学不断发展和改进的历程，也为教育事业的进步和发展提供了必要的理论和实践基础。
世纪时，捷克教育家夸美纽斯（J．A．Comenius，1592—1670）的著作《大教育论》（《GreatDidacticofComenius》）（1632）被普遍认为是教育学正式产生的标志。夸美纽斯在其著作中提出了许多创新性的教育理念和方法，如班级授课制、直观教学法以及系统化的课程安排，这些思想对后世教育产生了深远的影响。
独立形态的教育学创立的标志是
1、夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学开始形成一门独立学科。 赫尔巴特的《普通教育学》通常被视为独立学科的标志，它确立了现代科学教育学的地位。 在正规考试中，应明确区分夸美纽斯的《大教学论》作为近代教育学代表著作的地位，以及赫尔巴特的《普通教育学》作为现代教育学独立标志的重要性。
2、【答案】：B 运用比喻、格言、寓言等形式，停留于经验的描述是教育萌芽阶段的特征；***用心理学的实验方法是教育学多元化发展阶段的特征之一；独立形态时期的教育学，在概念和范畴方面，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系。
3、夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学。1632年夸美纽斯的《大教学论》，应该是标志着独立形态教育学的产生。“一门独立的学科开始形成”应该是在强调还处在“开端”阶段，所以《大教学论》应该还不算成为了一门独立的学科，它只算是开端吧。
教育学是什么时候建立的
英国学者培根在1623年的《论科学的价值和发展》一文中，首次将“教育学”作为一门独立的学科提出。这一时期，教育学逐渐从哲学、神学等学科中分化出来，成为一门独立的学科。捷克教育学家夸美纽斯于1657年出版了《大教学论》，这是近代第一本系统的教育学著作，标志着教育学理论体系的初步形成。
教育学作为一门独立学科形成于17世纪到19世纪之间。这一时期，随着近代科学的兴起和发展，以及社会对于教育问题的日益关注，教育学逐渐从哲学、***学等其他学科中分离出来，成为了一门独立的学科。
年，赫尔巴特的普通教育学成为教育学成为独立学科的标志。 20世纪以来教育学的发展 20世纪是教育学活跃和发挥在那的世纪，这一阶段突出的特点是，教育理论的多样化。出现了众多的教育流派，而马克思主义的教育理论的形成则打破了资产阶级教育理论一统天下的局面。
【答案】：D 【解析】教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
【答案】：D 本题考查著名教育学家及其著作的对应。夸美纽斯被称为教育学之父。1632年出版了《大教学论》，标志着教育学成为一门独立学科。D项正确。A项：赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人物、科学教育学的奠基人，著作有《普通教育学》，标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。
教育学之父是谁?
赫尔巴特则被誉为“现代教育学之父”、“科学教育学之父”以及“传统教育学之父”，他的教育理论不仅强调了教育的科学性和系统性，还提出了教育应该以人为本，关注学生的全面发展。这一理论体系的建立，为后来的教育改革提供了有力的理论支持。
【答案】：D 1632年，捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著《大教学论》，被誉为“教育学之父”，赫尔巴特是完整教育学体系的创立者，被称为“现代教育学之父”，1806年出版的《普通教育学》是现代第一部系统的教育学专著，标志着教育学成为一门独立的学科。
教育之父有夸美纽斯、赫尔巴特、泰勒、保罗·朗格朗、晏阳初、梁漱溟、福禄贝尔。教育学之父：夸美纽斯 其著作《大教学论》，使教育学成为一门独立学科的标志。他发明了班级授课制，最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、考试制度。
【答案】：B、C、D 本题考查对教育学创立阶段人物的认识。赫尔巴特被称为“现代教育学之父”。其主要教育思想有：（1）提出教育性教学原则。（2）将***学和心理学作为教育学的理论基础。（3）强***师的权威作用，强***师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。
关于现代教育学确立的标志有，以及现代教育理论的确立是谁的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
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