现代教育挂图

简述信息一览：

• 1、教育学中什么是直观形象法
• 2、什么是教育现代化?
• 3、信息技术在现代教育中的应用主要有哪些
• 4、教学用具有哪些
• 5、上新集中学安全教育经常化

教育学中什么是直观形象法

直观教学的实质是一种传授观察经验的直观技术，重视视觉教具和教材的选择应用，但很少重视教材的设计、开发、制作、评价和管理。

直观形象法的含义 即教师***用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察（物体和现象）、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目标。

直观形象法是通过直观的图形、图像或实物等来帮助理解和记忆信息的方法。利用视觉元素：这种方法主要依赖视觉元素，比如图表、图片或实际物体，来呈现复杂的信息或概念。这样做的好处是能让抽象或复杂的内容变得更具体、更易于理解。

直观形象法是一种抽象概念的表达方式，它能够让读者在脑海中清晰地建立概念或情景。直观形象法是一种通过直观的方式将抽象的概念、思想、情感等转化为具体形象的方法。它是一种具有形象性、生动性、感性的教学方法，可以帮助学生更好地理解、记忆和掌握知识，同时还可以激发他们的学习兴趣和创造力。

幼儿园社会教育方法多样，其中直观形象法是通过参观、示范和范例活动直观展现社会知识。游戏化方法在幼儿园教育中广泛应用，表现为教育活动的游戏化和游戏活动的教育化，激发幼儿学习兴趣。语言法通过教师的讲解、劝说、指导，用语言引导幼儿理解社会规则与道德观念。

直观形象法名词解释幼儿园：幼儿园教育教学的主要方法，即教师***用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察。名词介绍如下：名词（英语：noun，缩写n.），是词类的一种，属于实词。它表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称。它分为专有名词和普通名词。

什么是教育现代化?

教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。

教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐一形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。教育的民主化。

教育现代化涉及教育思想观念、内容、方法与手段，以及教育设施等方面的现代化，目的是将教育提升至世界先进水平，培养适应未来发展需求的人才。现代教育的特征 现代教育的公共性：教育成为社会公共事业，面向全体社会人员，服务社会全体，而非仅限于特定阶层。

教育现代化是国家发展的重要支撑，它连接过去与未来，融合传统与现代，为社会进步注入持久动力。通过不断推动教育现代化，我们能够实现教育与社会的和谐发展，促进人类文明的持续繁荣。

中国式教育现代化是国民素养全面提升的现代化。 建立高质量教育体系是提高国民综合素质、促进人的全面发展的重要途径。一是加强国民素养组成要素与养成规律研究。构建新时代大中小学生发展核心素养体系，明晰新时代国民素养组成要素。二是完善辐射各层次教育的课程体系。

信息技术在现代教育中的应用主要有哪些

现代教育技术以现代信息技术（计算机技术、多媒体技术、网络技术、数字音像技术、卫星广播技术、虚拟现实技术、人工智能技术等）的开发、应用为核心，但不是只将其作为应用研究的对象，而忽视或抛弃了对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型）的应用与开发。

信息技术的应用还改变了课堂练习的方式，使学习过程更加多样化，提高了学生的学习效率。更重要的是，信息技术能够促进学生的全面发展，帮助他们掌握实用的教学课件制作技能。此外，信息技术的应用也提高了教师的业务水平和计算机使用技能，使他们能够更好地应对现代教育的需求。

激发兴趣培养创新思维 “兴趣是最好的老师”。运用信息技术于教学中，可以达到声、形、色并茂，强有力地吸引着学生，把学生带进一个崭新的境界，创造出激动、活泼的学习氛围。

教师信息技术主要包括以下几个方面的内容：多媒体教学技能 教师在教学活动中运用以计算机为核心的多媒体设备进行教学，这已成为现代教学的重要标志。多媒体教学技能包括制作和使用课件、进行网络教学等。教师需掌握各类教学软件的使用，如PPT、***编辑软件等，以便更好地展示教学内容，激发学生的学习兴趣。

促进师生信息素养的提高。通过信息化教学环境的构建，促使师生站在信息技术的角度观察问题，运用信息技术的理念分析问题，使用信息技术手段解决问题的能力和水平。

教学用具有哪些

1、白板和黑板：用于展示和记录教学内容，可以手写、擦写，也可以用彩色粉笔或白板笔进行标记。 电子白板和投影仪：类似于传统的白板和黑板，但可以连接电脑或其他设备，实现电子化的展示和互动。

2、教具类 教具是教学中最常用的工具，包括各种类型的图表、模型、实验器材等。这些工具能帮助教师生动形象地展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。例如，地理模型可以帮助学生了解地形地貌，生物实验器材可以帮助学生进行实践操作。

3、教学用具有粉笔、黑板、教学图片、挂图、光碟等。教学用具有三角板，量角器，数字卡，教学挂图，计数小棒，圆规，直尺，方格纸，天平，台称，等等。教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

4、传统教学用具 粉笔：用于书写板书，是教师传授知识的传统工具。 黑板：重要的教学展示平台，教师可以在上面书写、绘图，帮助学生理解和记忆。 教学图片和挂图：生动形象地展示教学内容，辅助教师进行讲解。 光碟：承载丰富的教学资源，如教学***、课件等，为学生提供多样化的学习材料。

5、教学基本用具 课本与教材：这是最基本的教学用具，包含了课程的主要内容和知识点。 教学挂图：用于展示教学内容的图片或图表，帮助学生更直观地理解知识。 录音机和磁带：用于播放教学录音，辅助课堂教学。多媒体教学设备 投影仪和屏幕：用于展示教学课件、图片、***等内容。

6、教学用具有：通用教具：包括中小学基础教育和大中专各类专业教育中使用的常规教具和专业教具。一般来说，有实物，直接将客观事物呈现在学生面前，让学生直接感受，模拟对象，包括标本、模型和其他***品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等。

上新集中学安全教育经常化

上新集中学始终坚持以学生安全为核心，不断强化安全教育。近期，学校政教处推出新举措，购买并制作了一系列挂图，包括社会安全、校园安全、公共卫生、自然灾害、文明礼貌等内容，***用图文并茂的方式，旨在传授学生基础的自我保护和应急自救知识。

根据上新集镇中心学校安全工作专题会议要求，结合县 教育 局关于开展20xx年学校安全工作检查暨县级平安校园创 建验收工作会议精神，我们联校于12月11日下午组织技术专班，对大庙联校各村小的学校安全隐患进行了全面排查，对存在的问题现场进行了处理，对一时不能 解决的安全隐患，限期进行整改。

新集中学老师有哪些：李继刚、黄红霞、王湘林等等 新集初中介绍：新集初中地处镇原北部山区，建校于1957年，1***7年设立高中部，1981年恢复独立初中。现有12个教学班，601名学生，42名教职工，学校占地面积15341m2，建筑面积m2。

每日值班人员由学校领导一人和若干教师组成（值班实行签到制），负责当日安全保卫工作，24小时检查巡逻，查找安全隐患，防止意外事故发生，晚上查看宿舍和校园周边环境安全情况，发现意外及时上报值班领导，及时处理，并填写当安全日志。 学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理。

汉中新集中学2021中考最高分575分集初中地处镇原北部山区，建校于1957年，1***7年设立高中部，1981年恢复独立初中。现有12个教学班，601名学生，42名教职工，学校占地面积15341m2，建筑面积m2。

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